“I need a push”，我曾经在微博里大言不惭的发过这样一条状态，发这条状态的时候无非是矫情工作没有挑战，生活太过平淡，希望有人能给点来劲的，或者给点希望。想来可笑，自己的生活竟然希望别人能给带来点波澜，而不是自己去创造点灿烂。当然这样说无非是一时的矫情，真的有个这样的人出现，不停的在背后“push”，恐怕我也是撑不过多久的，毕竟我是个没有什么宏图大志的人。
电影里的男主角则不一样，用他的话说考上这所大学是因为这里有“全国最好的大学乐团”，他渴望成功，同时他也愿意为之努力。一般电影里励志故事就这样开始了，黑马在碰到伯乐之后经过短期的努力就成为了一颗璀璨的明星，前途一片光明。可偏他碰到的不是这样的伯乐，而是一个喜怒无常，专门用各种偏激手段，以激发别人潜能为目的魔鬼般的“教师”。这电影的看点都在这师徒二人怎么斗智斗勇，甚至是怎么以相互欺骗、相互拆台来达到目的。
这样的教育方法可能很多人不以为然，简直是可以称之为“虐”，不过就像电影里说的，查理帕克就是被老师打出来的，天才也需要“push”
看到前面一段，觉得大学生就是好欺负，要换我早砍人了。
看到中间那段，觉得大学生才是阴三儿。
看到后面那段，觉得什么都不重要了，什么励志啊远大理想啊勾心斗角啊魔鬼教练啊SM师生情啊全都是屁话，只有一个东西是最重要的：自由！
自由来自哪儿？不是来自于什么功成名就，而是来自于这个过程中的突破，一层一层剥开自己的壳，把人性流露出来，是高度得不容反驳的专业！
按道理说，励志片的弱点在于精神很感动现实很被动，但这部片子几乎真实到可以做教材，虽然不一定有个教练会天天骂娘跟嘴炮似的，但当你彻底投入一个事情，你不得不跟你的小女友说白白。
说正事，我看完首先思考的是，一百分钟左右的片子，为什么那么好看。前提当然是叙述拐点控制得好，但后来才发现，每一个叙述拐点都是一次伪命题的批判（如果只是拐点控制得好那就只是一部中规中矩的娱乐片）。
最开始是一个大学生进入一个上档次的乐队，一开始还觉得自己挺行，后来被神经病教授骂了一顿，于是他回家苦练，你以为是励志片，还以为主题是不打不成材。
但剧情急拐直下
总评：9.3
15/01/06
看三分之二我还在想这片子会不会走偏，成为那种带着微恋父情节的励志电影，因为Andrew前半段行为的motivation都是源自渴望Fletcher的认同。所幸twist来的及时，turn this "good”film to another level.大特写的高速剪辑给人很强的视觉冲击力，带动了本片的节奏。
16/02/13
太喜欢结局安排的很多次反转了。Andrew为什么要转身回到舞台，是因为他那一个瞬间他领悟了艺术是表达自己而不是亦步亦趋，所以最后他才能让F折服。最后那段他已然成仙，父亲这样的普通人只能看得目瞪口呆。
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Andrew也明白了爱与亲情的重要性。父亲就算不懂他的音乐，就算没有什么成就，也是他永远的后盾，这一点是F不能替代的。
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陈腐到发烂沾满褒奖唾沫星子的一句话：严师出高徒，虽不一定绝对，但不可否定它的真理性。酷魔老师和叛逆学生间的磨合，牛掰老师改变问题学生的过程，极道鲜师用心帮助难搞学生的故事等等，在影视题材中常常能看到这样各种各样的角色搭配和剧情发展，无论有怎样激烈的矛盾和冲突，到了最后一般都会回归于正面积极的励志路线，但《爆裂鼓手》的出现，就像一颗意外流星的飞入，通过十分暗黑的手段帮助突破，将如此极端的负能量转化为正能量的激发方式有点超出想象，一个人的潜能常说难以预估，如何才能将其超水平充分的挖掘出来，这部电影就提供了一个挺变态不按常理出牌的方法。
去年一部同样出自达米安·沙泽勒之手的《大钢琴》，虽然剧情烂得实在是不敢恭维，不过通过快速剪辑外加特写的视觉冲击，以非常酷炫华丽的镜头感展现了“弗罗多”的精湛琴技，呈现出了一场身临其境般的视听盛宴，《爆裂鼓手》也延续了这样的表现手法，只不过把钢琴换成了架子鼓，从古典乐到爵士乐，显得更加富有激情和感染力，雷厉风行的剪辑外加各种近景特写
本文节选自《男人不该错过的互虐爽片》
原创宅少宅总有理2022-03-04 19:30
(一二小节写的是冬奥会上不屈不挠致力于突破极限的羽生结弦，其精彩绝伦的分享值得移步公号一阅)
03
深夜，全国最好的音乐学府里，一个一年级的男生正在练习打鼓：
突然，一个光头男人闯进来问道：
而尼曼也没想到，从这一天起，他将遭遇一场怎样的“噩梦”。
走进最强乐团排练室的第一天，尼曼就见识到了弗莱彻的严苛和压迫性。在弗莱彻出场前，排练室里原本充满了自由、欢脱的空气。但就在他踏入排练室的那一刻
《爆裂鼓手》做彼此的宝搞，这波不亏
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